Ensayo

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LA IMPORTANCIA DE LA INNOVACIÓN EDUCATIVA

Introducción

          Para empezar este ensayo debemos tener claro que la innovación educativa, debe ser el semblante distintivo del cambio y mejoramiento de la estructura educativa. Debemos de partir por definir lo que es innovación en cuestiones educativas o mejor dicho en la enseñanza.

          La innovación según Robbins, "es una idea nueva para iniciar o mejorar un producto, proceso o servicio... el concepto de innovación también abarca tecnología para procesos nuevos de producción, estructuras o sistemas administrativos, nuevos planes o programas nuevos para los miembros de la organización" (Robbins; 1993:70).

          Muchas escuelas, utilizan la palabra innovación y tiene una conexión directa a cómo la gente usa la tecnología. A pesar de que la tecnología ofrece oportunidades que no existían antes, su uso no equivale a ser “innovador”. De hecho, en realidad a veces la tecnología ha dado lugar a algunas personas a ser menos innovadoras en el sentido de que ellos creen que la tecnología lo hará por ellos, en lugar de pensar acerca de por qué están haciendo lo que están haciendo y cómo lo están haciendo.

          Desarrollo

          La innovación educativa implica un cambio cultural que afecta a cada persona, a un grupo y al marco institucional. Implica cambios en las actitudes, en las creencias, en las concepciones y las prácticas en aspectos de significación educativa como la naturaleza y función de la educación y de la escuela, el proceso de enseñanza-aprendizaje, la concepción y relación con el conocimiento, la estructura y funcionamiento, y las relaciones entre los diferentes actores involucrados.

          "Se reconoce que la educación es producto de la sociedad en su conjunto, y al mismo tiempo, un factor que correctamente orientado pretende a la transformación social, a la paz, a la convivencia democrática y al desarrollo humano (Bernal; 1993: 2).

           La importancia de innovar dentro del ámbito educativo es muy fuerte, si el docente no busca crear nuevas técnicas o mejorarlas no lograra llegar de manera significativa al estudiante; también es fundamental que se innove dentro de un salón de clases para dejar de lado la educación típica, aquella educación tradicional que lo único que lograba en el estudiante era convertirlo en seres memoristas y sin capacidad de pensar por sí mismo, con la innovación se puede lograr crear estudiantes creativos, investigadores y sobre todo que piensen y razonen por sí mismo. Las innovaciones son elementos que aportan en el proceso de educación, estas se pueden incorporar a través de una logística adecuada al ámbito escolar, involucrando a la vez a la parte administrativa, comunidad, sociedad, tecnología etc.

          Si todos los educadores estuviéramos abiertos a abrazar la idea de que el aprendizaje es constante crecimiento y desarrollo, no sólo en los estudiantes, sino en nosotros mismos, la educación haría enormes cambios.

         Rivas, 2004, menciona que:

          El gran reto en la profesionalización docente conlleva al enriquecimiento del propio pensamiento pedagógico del docente y el mejoramiento de las competencias didácticas, así como de los principios pedagógicos que debe poseer el maestro para el bien de sus alumnos y favoreciendo el proceso enseñanza-aprendizaje mismo que será eficiente si se trabaja de forma organizada y compartida.

          Conclusiones:

•  La innovación dentro del ámbito educativo es importante para alcanzar en los estudiantes un aprendizaje mejor, donde este disfrute de lo que hace, el docente mediante esta también puede mostrar todo su potencial y que es capaz de trasformar la educación y aportar para la mejora del aprendizaje.
•    Es fundamental la innovación en todo ámbito de nuestra vida, en especial en el área educativa los docentes somos los responsables directos de hacer de la innovación algo fundamental, ya que al ser esta un cambio para mejorar, este debe empezar por nuestra forma de pensar y hacer las cosas.

         Referencias bibliográficas

·         Rivas, M. (2004). Innovación educativa. (1ª. Ed). Madrid: Síntesis.

·         Robbins, Stephen. Comportamiento Organizacional. eta edición. Ed. Prentice Hall Hispanoamericana, S. A. México. 1993

·         Bernal, Juan Bosco. La calidad, desafío que enfrenta la Educación en el momento Actual. Conferencia dictada con motivo del Congreso de la facultad de Educación de la U> de C E> Octubre. San José.